Журналдың екінші саны мақсаттарға қол жеткізуге ықпал ететін және тұлғалық қасиеттермен қатар эмоциялық зиятпен тығыз байланысты икемді (жұмсақ) кәсіби емес дағдыларды дамыту мәселелеріне арналады. Soft skills-ке қатысты сын-тегеуріндер мен бастамаларға, дағдылардың ерекшеліктеріне, бағалау құралдарына, soft skills технологияларына және дамуы мен әсер ету тәсілдеріне қатысты сұрақтар қызығушылық тудырады. Коммуникативті дағдылар, өзіндік ұйымдастыру дағдылары, креативтік дағдылар (стандарттан тыс ойлау қабілеті), ақпаратпен жұмыс, стреске төзімділік, атап айтқанда, мәселелерді шешу дағдылары, көпшілік алдында сөйлеу, топтық жұмыс, іскерлік және цифрлық қарым-қатынас, қызметті ұйымдастыру басты назарға алынды. Зерттеу нәтижелері педагогтердің кәсіби дамуы мен білім беру сапасын жақсартуға ықпал ететін  мақалалар қабылданады.

Оқушылардың игілігі білім беру тиімділігі көрсеткіштерінің бірі, сонымен қатар ол білім беру параметрлерін ғана емес, әлеуметтік-экономикалық және әлеуметтік-мәдени параметрлерді ескеретін жаңа тренд болып табылады. Оқу жетістіктері, мектеп ұжымындағы қарым-қатынас оқушылардың игілік және қанағаттану деңгейіне қалай әсер етеді? Игілік дегеніміз не және оған қол жеткізуде қандай психологиялық кедергілер бар? Буллинг неліктен пайда болады және оны қалай тоқтатамыз? Автор берілген сұрақтың осы және басқа да аспектілерін зерттеу нәтижелерімен, өздерінің ғылыми пікірлерімен бөліседі.