Басты бет
Тақырыптық жоспар
2022
2023
2024
2025
2026
Біздің авторлар
Ред. саясат
Біз туралы
Мақаланы жіберу
Мұрағат
2012
№ 1
№ 2
2013
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
2014
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
2015
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
2016
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
2017
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
2018
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
2019
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
2020
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
2021
№ 1
№ 2
№ 3
№ 3. Спецвыпуск
№ 4
2022
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
2023
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
2024
№ 1
№ 1 (тізім)
№ 2
№ 2 (тізім)
№ 3
№ 3 (тізім)
№ 4
№ 4 (тізім)
2025
№ 1
№ 1 (тізім) 2025
№ 2
№ 2 (тізім) 2025
№ 3
№ 3 (тізім) 2025
№ 4
№ 4 (тізім) 2025
2026
№ 1
№ 1 (тізім) 2026
Бірге күштірекпіз: мүмкіндігі шектеулі оқушыларға инклюзивті қолдау көрсету 2026
Ағылшын тілі сабағындағы инклюзивті экожүйе: көру қабілеті бұзылған студенттердің тәжірибесі 2026
Кувейттегі баршаға арналған инклюзивті білім беру: зерттеуге негізделген көзқарас 2026
Қарапайым телефонды қолдану арқылы тиімді оқыту: медиа қолжетімділігі шектеулі мектептердегі инклюзивті цифрлық көшбасшылық 2026
Инклюзивті сыныптарда дарынды оқушыларды саралап оқыту: Action Research форматындағы зерттеу 2026
Инклюзивті сыныптағы педагогтің рөлі: білімді жеткізушіден білім беру ортасының сәулетшісіне дейін 2026
Инклюзивті оқытуды ұйымдастырудағы әмбебап педагогикалық шешімдер 2026
Инклюзивті мектепте аутизм бұзылыстары бар балалардың әлеуметтік ықпалдасуы мен достық қарым-қатынастары 2026
Мақала ұсыну формасы
Please complete all required fields!
Т.А.Ә.
*
Неверный ввод
Жұмыс орны, лауазымы
*
Неверный ввод
Ғылыми дәрежесі, атағы (бар болса)
*
Неверный ввод
Сапасы жоғары jpeg форматындағы фотосурет (300 dpi)
*
Неверный ввод
Байланыс телефоны
*
Неверный ввод
e-mail
*
Неверный ввод
Мақала
*
Неверный ввод
Жіберу
Іздеу
Басты бет
Тақырыптық жоспар
2022
2023
2024
2025
2026
Біздің авторлар
Ред. саясат
Біз туралы
Мақаланы жіберу
Мұрағат
2012
№ 1
№ 2
2013
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
2014
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
2015
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
2016
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
2017
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
2018
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
2019
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
2020
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
2021
№ 1
№ 2
№ 3
№ 3. Спецвыпуск
№ 4
2022
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
2023
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
2024
№ 1
№ 1 (тізім)
№ 2
№ 2 (тізім)
№ 3
№ 3 (тізім)
№ 4
№ 4 (тізім)
2025
№ 1
№ 1 (тізім) 2025
№ 2
№ 2 (тізім) 2025
№ 3
№ 3 (тізім) 2025
№ 4
№ 4 (тізім) 2025
2026
№ 1
№ 1 (тізім) 2026
Бірге күштірекпіз: мүмкіндігі шектеулі оқушыларға инклюзивті қолдау көрсету 2026
Ағылшын тілі сабағындағы инклюзивті экожүйе: көру қабілеті бұзылған студенттердің тәжірибесі 2026
Кувейттегі баршаға арналған инклюзивті білім беру: зерттеуге негізделген көзқарас 2026
Қарапайым телефонды қолдану арқылы тиімді оқыту: медиа қолжетімділігі шектеулі мектептердегі инклюзивті цифрлық көшбасшылық 2026
Инклюзивті сыныптарда дарынды оқушыларды саралап оқыту: Action Research форматындағы зерттеу 2026
Инклюзивті сыныптағы педагогтің рөлі: білімді жеткізушіден білім беру ортасының сәулетшісіне дейін 2026
Инклюзивті оқытуды ұйымдастырудағы әмбебап педагогикалық шешімдер 2026
Инклюзивті мектепте аутизм бұзылыстары бар балалардың әлеуметтік ықпалдасуы мен достық қарым-қатынастары 2026
8 (7172) 23-57-41 (вн. 1927)
ped.dialogue@cpm.kz
