2024 №3 / Мектеп көлеңкесінен үңгір жарығына дейін

Мектеп көлеңкесінен үңгір жарығына дейін

Авторлары:  Дарюс Радкявичюс, Ойштейн Кристиансен

DOI: 10.62670/2308-7668.2024.49.3.006

Дереккөз: 49 шығарылым, № 3, 30 қыркүйек 2024 ж.

Басып шығарушы: "Педагогикалық шеберлік орталығы" ЖМ

Құжат түрі: Шолу мақаласы

Аннотация

Оқу процесінде туындайтын кедергілерді сипаттай отырып, авторлар оқытуды тиімді әрі қызықты ету үшін креативті, практикалық тәсілдерді ұсынады. Креативті ойлау, тарихи
перспективалар, визуализация және практикалық оқыту принциптерін қолдану пәндердегі қиындықты шешуге көмектеседі. Оқыту әдістері практикалық оқытуға және нақтыдан абстрактілі ұғымдарға біртіндеп көшуге бағытталуы керек, сонымен қатар оқушылардың сезімі мен жеке тәжірибелеріне негізделген берік түсінік қалыптастыруға мүмкіндік беріп, мағыналы әрі қызықты білім беруге ынталандыруы керек.

 

Түйін сөздер: мұғалімдердің ынтымақтастығы, командалық креативтілік, кайдзен