Данный номер журнала посвящён Международной научно-практической конференции NIS «Школьное образование в цифровую эпоху: ключевые тренды и вызовы». В условиях стремительного развития цифровых технологий и их интеграции в образовательную среду возникает необходимость всестороннего осмысления новых подходов, инструментов и вызовов, с которыми сталкиваются современные школы.

В центре внимания – ключевые аспекты цифровой трансформации образования: внедрение искусственного интеллекта в учебный процесс, развитие адаптивных платформ обучения, формирование ИИ-грамотности, обеспечение академической честности, а также подготовка педагогов и образовательных учреждений к работе в условиях цифровой реальности. Особое внимание уделено вопросам этики, безопасности, ценностных ориентиров и социальной ответственности в контексте использования цифровых технологий.

Ценными идеями, практическими наработками и результатами исследований поделились ведущие отечественные и зарубежные эксперты в области образования, представляющие научные и образовательные учреждения Великобритании, Нидерландов, Гонконга, Австралии, Испании и Казахстана. Их вклад способствует углублению дискурса о будущем школьного образования и формированию устойчивых стратегий его развития в цифровую эпоху.