Авторы: Басанова Балсара Балтаевна

DOI: 10.62670/2308-7668.2024.47.1.008

Источник: Выпуск 47, № 1: от 29 марта 2024 г. 

Издатель: ЧУ «Центр педагогического мастерства»

Тип документа: Обзорная статья

Аннотация

В статье рассматриваются современные концепции лидерства применительно к школьному образованию. Лидеры по-прежнему создают обучающие проекты, формируют корпоративную культуру и являются коммуникационным центром для реализации перспективных концепций. Раскрываются аспекты развития управленческого и педагогического лидерства – программы наставничества и коучинга. Обсуждаются идеи и модели ученического самоуправления и их влияние на качество образования. Представлены практические рекомендации по развитию лидерства в школьном образовании. 

Ключевые слова: лидерство в образовании, теория лидерства, школьное управление, ученическое самоуправление, развитие лидерства

Литература

1. Кенжебекова Ж.С. Теория лидерства в современной зарубежной и отечественной науке / Ж.С. Кенжебекова. – Алматы: Қазақ университеті, 2012. – 205 с.
2. Развитие лидерства в школьном образовании: практика интеллектуальных школ /
ЖО. Жилбаев [и др.]; под общ. ред. Ж.О. Жилбаева. – Астана: Назарбаев Университет, 2017. – 321 с.
3. Спиридонова Е.А. Лидерство в образовании в условиях глобальной конкуренции: монография / Е.А. Спиридонова. – Москва: Инфра-М, 2020. – 157 с.
4. Управление школой: вопросы теории и практики: коллективная монография / В.С. Лазарев [и др.]; под общ. ред. В.С. Лазарева. – Москва: Valensiya, 2021. – 235 с.
5. Hancock D., Müller U. Developing Leadership for Learning across Schools // The SAGE handbook of educational leadership / Fenwick W. English (Editor). – London: SAGE Publications Ltd, 2005. – P. 100–113.